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更了解我

文章来源:365bet体育在线注册 阅读: 发布时间:2019-06-05  

□王指..
“我在江西学习的每一天都在进步,我很开心”
江阴先进的教学管理,创新的课堂管理,先进的教学模式,快速的工作率,更新了我的教学理念,改变了教学模式,改革了教学方法。?
离石区城厢路小学的老师李茂茂在江阴交流期间说。
详细的教育管理,每个节点应该做的是李茂茂在城西中学学习的第一课。
早晨考试,早读,早上会议,学校到学校的活动,课前,课堂练习,午餐,辍学和学生都有规定。在学校的每个阶段都会详细解释。
上课前,老师在铃声响起前两分钟在教室里等待,实现“三要素”:学生学习设备回顾,教材编写确认,多媒体要素提前调试,检查学生的出勤情况。
此时,学生将进行口语阅读或口语计算练习,积累古诗(前语言课),提高口语计算的速度(数学课前)。通过课前适当的准备,学生可以在课堂上学到更多。
“在进入教室之前,当学生们大声说话时,他们用指针打到桌子上冷静下来。当学生发现说话并做出小动作时,他说话我尖叫着。
但是,我没有在这里大声喊叫。老师用柔和的词语和动作来征服一群小鹌鹑蛋。教室的智能管理给我留下了深刻的印象。
“Lee说,当我用手指拍手或有节奏锻炼时,他们会跟着我,教室会很安静。”小麻雀?
隐藏“O”小老鼠在哪里?“
“孩子们与小学生交谈,一起小问题,”他在几个小组中说。
“我有一只小老鼠!”
“房间比较安静”
当整个班级尖叫他的名字时,他们一起聊天。这比教师强有力的纪律要强大得多。他很害羞,也不敢做恶作剧。老师了解孩子的心理,很聪明。
“我来到这里的第一天,我已经准备好受苦了,我会更少,更少,更难做,我会累,但我的收获在我身后会更多。“
毛泽东对江阴中西小学2号(课前)+30(教育)+10(实践),教学方法,高级教学理念的立场印象深刻
在课前正确解读教科书和教科书,熟悉课程计划,牢记目的,牢记课程计划,记住方法并做出相应的适当调整。根据学生在课堂上的学习情况,教学方法具体,有效,适合教学,充满动力,知识渊博,强调学习的教学方法,技能培训为了养成在课后注意一切的习惯,你必须批准一切,获得批准,并仔细纠正错误的工作。
那一天,那天很高。
“我在整个研究期间都习惯了这种模式,这让我对课堂充满信心。
李茂茂说。
“江阴市每天都在收获各种作物,在下一次学习中,我们将继续学习,更新教育观念,创新教育模式,改革教育方法,组织教育教育经验。形成并完成我自己独特的教学。
从学校回来后,我努力回到地区教育,像小树一样养育我家的孩子。
李茂茂坚定地说。


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